重组文本资源 智慧优化教学——统编教材四年级下册第四单元《语文园地》教学设计  

作　　者：章彬彬 

机构地区：[1]安徽省宣城市第九小学

出　　处：《小学语文教师》2023年第2期51-54,共4页

基　　金：安徽省教育信息技术研究课题“基于智慧课堂的小学语文有效教学方式与实践研究”(立项号:AH2018060)研究成果。

摘　　要：设计思路:统编教材四年级下册第四单元《语文园地》安排了5个板块的内容,第一板块“交流平台”呈现了本单元选文中的三个例句,通过交流引导学生发现并运用“明贬实褒”的方法表达对人物或事物的感情。第二板块“识字加油站”让学生运用形声字规律识记汉字。

关 键 词：文本资源 优化教学 统编教材 语文园地 识记 教学设计 交流平台 形声字 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]