从教材内容向教学内容转化的问题与解决策略  

作　　者：乔军 

机构地区：[1]天津市和平区教师发展中心

出　　处：《天津教育》2023年第4期21-23,共3页Tianjin Education

摘　　要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,思政教师在教学中要把统编教材作为依据,确保教学的规范性、科学性、权威性,同时也不能简单照本宣科。教材给出的是教学的基本结论和简要论述,要让不同类型的学生都爱听爱学,听懂学会,需要做很多创造性工作,要在教学过程中进行多样化探索,通过多种方式实现教学目标。习近平总书记的论述明确了统编教材的重要意义,指出从教材内容到教学内容转化的必要性和意义。

关 键 词：创造性工作 思想政治理论课教师 统编教材 思政教师 多样化探索 教学内容 教材内容 爱学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]