写作:感性与理性的交织  

作　　者：王忠 

机构地区：[1]辽宁省阜蒙县教师进修学校

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第3期47-48,共2页

基　　金：辽宁省教育学会“十三五”规划2018年度立项课题中期研究成果,课题编号:XH20180219。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》对学生的写作提出了具体要求,从“写自己想说的话,写想象的事物”到“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”,到“能写简单的记事作文和想象作文,内容具体,感情真实”。

关 键 词：想象作文 不拘形式 感性与理性 义务教育语文课程标准 记事作文 新奇有趣 感情真实 写作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]