记事作文

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物象、意象、语象:记叙文写作中形象思维的培养路径——以《学会记事》为例
《中学语文》2024年第16期67-71,共5页郑晓玲 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课标背景下初中语文思辨性写作教学策略研究”(课程编号为FJJKZX22-731)的课题研究成果。
学会记事是初中生记叙文写作能力中重要的一项。在实际写作教学中,学生作文呈现出事件单一、叙事平淡、情感虚假等问题。在记叙文写作中形象思维占主导,教师结合形象思维发展的三个阶段(物象、意象和语象),设计进阶式写作任务和过程性指...
关键词：形象思维 记事作文 写作任务 
怎么写好记事作文
《好作文》2024年第5期26-27,共2页周丽 
记事作文的重要意义在于,要么给人启迪或启示,要么教人总结经验和教训,要么歌颂一些值得尊敬的人,要么将社会现象有条理地转告读者。小学生写记事作文,首先得熟悉这件事本身,能讲清楚事情的来龙去脉。那么,写这种类型的作文究竟有什么...
关键词：记事作文 妙招 小学生 来龙去脉 经验和教训 
物象·意象·语象:记叙文写作中形象思维的培养路径——以统编语文七年级上册“学会记事”为例的写作教学
《福建基础教育研究》2024年第5期30-34,共5页郑晓玲 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课标背景下初中语文思辨性写作教学策略研究”(课程编号:FJJKZX22-731)。
学会记事是初中生记叙文写作能力中重要的一项。在实际写作教学中,学生作文呈现出事件单一、叙事平淡、情感虚假等问题。在记叙文写作中形象思维占主导,教师结合形象思维发展的三个阶段(物象、意象和语象),设计进阶式写作任务和过程性指...
关键词：形象思维 记事作文 写作任务 
核心素养视域下初中语文记事作文情境化教学的策略
《中学生作文指导》2024年第14期26-29,共4页周淑霞 
记事作文是初中生在写作学习中常见的体裁。初中生写好记事作文,对语言表达能力的发展具有重要作用。文章先从三个方面入手,介绍了初中语文记事作文情境化教学的特点,然后从强化学生情感体验、提高师生沟通效率两个角度出发,阐述了初中...
关键词：核心素养 初中语文 记事作文 情境化教学 
写作:感性与理性的交织
《河南教育（基教版）（上）》2023年第3期47-48,共2页王忠 
辽宁省教育学会“十三五”规划2018年度立项课题中期研究成果,课题编号:XH20180219。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》对学生的写作提出了具体要求,从“写自己想说的话,写想象的事物”到“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚”,到“能写简单的记事作文...
关键词：想象作文 不拘形式 感性与理性 义务教育语文课程标准 记事作文 新奇有趣 感情真实 写作 
学会记事 写活情景
《应用写作》2023年第1期43-45,共3页曾江保 
诺贝尔文学奖获得者莫言说:“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”如果善于“讲故事”,也就是擅长“记事”,写作就会变得简单起来。把成长中那些平凡小事的某个片断或全过程有条理地叙述出来,就是记事作文。中...
关键词：讲故事 诺贝尔文学奖 中学阶段 记事作文 引人入胜 写活 写作能力 全过程 
从细处着手,向中心凝聚——如何写好记事作文
《学生天地（小学中高年级）》2022年第2期34-37,共4页臧连春 
很多同学都觉得记事作文很好落笔,但是憩要写好又很难。今天跟大家分享一点我总结的写好记事作文的小技巧,希望能够帮助你们。想要写好记事作文,首先要确定文章中心,也就是明确文章要表达的中心思想。在确定文章中心后,就去记忆的长河...
关键词：记事作文 文章 中心思想 分享 
一次有意义的劳动
《作文（5-6年级适用）》2021年第10期48-50,共3页娜娜 
这是一个小学六年级学生写的记事作文。文章存在的问题特别明显。开头引用名人名言,交代“我”热爱劳动;结尾说“我”对劳动有特殊的情感;重点部分在第二段(修改后的第三段)。根据这篇文章的题目、开头和结尾,第二段(修改后的第三段)的...
关键词：热爱劳动 名人名言 三个关键词 开头和结尾 记事作文 小学六年级学生 修改 
要清楚,也要生动——教你写好“实验作文”
《课堂内外（创新作文）（小学版）》2021年第9期16-22,共7页
有一类作文,说简单也简单,说难也难。--咦,什么作文这么矛盾呀?答案揭晓一一实验作文!做实验虽然也是一件“事”,但写实验和写普通的记事作文略有不同:做实验最重要的是步骤,对实验作文来说,只要把步骤写清楚了,作文就令格了,在文采方...
关键词：科学术语 科学逻辑 实验作文 步骤 记事作文 文采 
记事作文如何写?
《小学生作文》2021年第11期61-64,共4页
孩子能否把作文写好,除了依靠老师的课堂教学、自己的努力,还要依靠家长的帮助。但有些家长常常不知道该怎么辅导孩子写作。今天,我们邀请特级教师李怀源来为大家答疑解惑。家长:很多三、四年级的孩子记叙一件事情时,常常是平铺直叙、...
关键词：特级教师 课堂教学 记事作文 答疑解惑 小学三年级 平铺直叙 流水账 四年级 
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