5E教学模式的核心是探究--以“诱导公式”的教学为例  

作　　者：余建国 

机构地区：[1]江苏省南京市大厂高级中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2023年第1期4-6,共3页

基　　金：2021年江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目:数学自主学习中心;江苏省教育科学"十三五"规划2020年度立项课题《5E教学模式下高中数学概念教学的实践研究》(D/2020/02/97).

摘　　要：在科学教育的发展过程中,人们从未放弃探索新的有效乃至高效的教学策略,以期提高科学教育质量,促进学生的科学素养发展.5E教学模式是美国生物学课程研究(BSCS)开发出的一种建构主义教学模式,在科学教育领域受到高度的关注.笔者研究发现.

关 键 词：建构主义教学模式 诱导公式 科学素养 生物学课程 教学策略 BSCS 教育领域 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]