好课程成就好教育  

作　　者：万锡茂 韩中华 

机构地区：[1]北京一零一中石油分校

出　　处：《教育》2023年第3期57-59,共3页Education

基　　金：国家教育科学“十三五”规划2020年度国家一般课题“基础教育集团化办学中学校内部治理体系和治理能力建设研究”(课题编号:BHA200229)的阶段成果之一。

摘　　要：课程是学校教学的主要内容,也是学校育人的主要载体。学校课程的设置直接影响办学水平和育人效果,也是教育融合的核心工具。学校课程建设不仅可以体现一所学校的办学理念与方向,还可以体现学校课程管理能力。

关 键 词：学校课程建设 育人效果 教育融合 办学理念 学校育人 一所 学校课程管理 核心工具 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]