基础教育卓越教师培养的反思与探索  

作　　者：王彩琴[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外国语学院

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第4期17-18,共2页Henan Education

基　　金：2021年度河南省高等教育研究重点项目“师范生实践教学课程体系建设研究”(2021SXHLX009);教育部产学合作协同育人项目“师范生实践教学课程相关人员培训研究”(220903600272242)的阶段性成果。

摘　　要：自2019年开始,拥有硕士学位点的高等院校在分配免试攻读硕士学位研究生推荐指标时,都设置了卓越教师培养计划的专项指标,由本校亲自培养,专业限定为数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、汉语言文学、英语、思想政治教育、历史学、体育教育、美术学、音乐学。

关 键 词：卓越教师培养 数学与应用数学 思想政治教育 基础教育 汉语言文学 生物科学 硕士学位点 美术学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]