以“三名+”建设推动富平基础教育向优质均衡迈进  

作　　者：无 

机构地区：[1]富平县教育局

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2023年第4期28-29,共2页

摘　　要：教师,是教育发展的第一资源,加强教师队伍建设是推进教育发展的第一动力。近年来,围绕建设教育强县目标,富平县高度重视教师队伍建设,先后建设县级“名校+”教育联合体19个、“名校长+”发展共同体12个、“名师+”研修共同体49个、“名班主任+”研修共同体16个,建设校级“名师+”研修共同体307个,多举措深度融合“三名+”建设工作。促进县域内学校办学水平、教师业务能力大幅提升,打破校际壁垒,有力推动全县基础教育向优质均衡迈进。

关 键 词：学校办学水平 教师业务能力 教育强县 优质均衡 基础教育 研修共同体 班主任 深度融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]