家校共育,筑“墙”树新风  

作　　者：蔡行雯 

机构地区：[1]湛江市坡头区第一中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第3期51-52,共2页

基　　金：广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“城乡结合部中学家校教育共同体构建的研究”(2021YQJK288)研究成果。

摘　　要：苏霍姆林斯基说过,使教室的每一面墙壁都发出教育者的声音。班级文化墙是每位老师都会重视的一个环节,美观、内容丰富的班级文化墙屡见不鲜。但目前绝大多数的班级文化墙,是学生在老师的指导思想下完成的,虽由学生布置,体现的却是班主任的设想,少有班级文化墙以学生的意志为主导,更鲜有家长参与其中。杜威认为,没有家庭教育的参与,是难以真正让青少年健康成长的。

关 键 词：班级文化 苏霍姆林斯基 家校共育 家庭教育 班主任 家长参与 指导思想 杜威 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]