导学案在小学数学教学中的实践与应用  

作　　者：容娟苑 

机构地区：[1]江门市新会区会城红卫小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第3期54-54,共1页

基　　金：课题“导学案在小学数学教学中的实践与应用”(编号:SSW2009004)研究成果。

摘　　要：导学案是教师集体备课所设计的具有导学价值的方案,它是学生学习的指南针,指引学生学习的一根“拐杖”。通过导学案将教师的教学与学生的学习有机地融合起来,是教师创造性使用教材,打造高效课堂,促进形成“互动一探究”的课堂的有效载体。如何将导学案与教材有机整合,优化设计,合理调控课堂教学中的“教”与“学”,实现高效、实效课堂?

关 键 词：导学案 集体备课 实效课堂 小学数学教学 打造高效课堂 指南针 实践与应用 合理调控 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]