实效课堂

作品数:309被引量:89H指数:3
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:潘淳李超倪慧秦文李宝盛更多>>
相关机构:河北外国语学院江苏省淮阴中学如东县实验中学江苏省清浦中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:河北省高等学校人文社会科学研究项目甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
聚焦核心素养,构建实效课堂——体态律动在中小学音乐教学中的实践研究
《女报》2024年第16期0121-0123,共3页张月 
体态律动教学法是由达尔克罗兹提出的一种以听觉经验为基础,并通过身体动作将音乐中的强度、速度、节拍及情感等表达出来。本文主要从体态律动在中小学音乐课堂教学中的应用背景、意义及实践研究三大部分阐述了运用体态律动的重要性和...
关键词:体态律动 小学音乐 课堂教学 
依标命题视域下的初中道德与法治实效课堂探究
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2023年第6期21-24,共4页蔡洁晶 
依标命题强调素养导向,研究其命题特征可充分发挥考试评价以评促教的重要功能。教师要积极回应依标命题视域下的新要求,探寻课堂教学转向路径,转变教学方式,提升课堂教学实效。具体教学中,教师可从素养导向下的初中学业水平考试要求出发...
关键词:依标命题 实效课堂 素养导向 “教-学-评”一致性 
导学案在小学数学教学中的实践与应用
《师道(教研)》2023年第3期54-54,共1页容娟苑 
课题“导学案在小学数学教学中的实践与应用”(编号:SSW2009004)研究成果。
导学案是教师集体备课所设计的具有导学价值的方案,它是学生学习的指南针,指引学生学习的一根“拐杖”。通过导学案将教师的教学与学生的学习有机地融合起来,是教师创造性使用教材,打造高效课堂,促进形成“互动一探究”的课堂的有效载...
关键词:导学案 集体备课 实效课堂 小学数学教学 打造高效课堂 指南针 实践与应用 合理调控 
如何在课堂教学中设计好问题?
《教育家》2022年第48期36-39,共4页本刊编辑部 
提问问题引领课堂。好问题是实效课堂、高效课堂的润滑剂;好问题能够激发学生思维、学习兴趣和学习积极性。但很多时候,我们的课堂中充满了无效问题,要么老师设问过难,要么设问过于简单。请问各位老师,如何在教学中设置好问题,引领学生...
关键词:高效课堂 实效课堂 设问 引领学生 高效学习 老师 学习积极性 学习兴趣 
立足校本强师资 注重实效提质量
《师道(教研)》2022年第7期8-8,共1页周迎霞 
教学质量的好坏直接决定着学校办学水平的高低,是学生成长与成才的关键.学校以强师资、促质量、稳扎稳打抓教学,着力做到精益求精抓落实,求真务实提质量. 一、立足校本,构建实效课堂 扎实高效的课堂是提高学生成绩最强有力的抓手.教师...
关键词:学校办学水平 实效课堂 把握教材 立足校本 打造高效课堂 教学质量 注重实效 师资 
浅析打造职业高中思想政治实效课堂的思路与架构
《课程教材教学研究(教育研究)》2022年第5期55-57,共3页段金枝 
思想政治课是学校实现立德树人目标的重要载体,直接关乎社会主义建设者和接班人培养这一重大课题。近年来,随着各职业高中学校办学水平的不断提升以及广大用人单位对学校毕业生素质要求的不断提高,提升职业高中学校思想政治课教学实效...
关键词:高中思想政治 职业高中 毕业生素质 政治课学习 学校办学水平 实效课堂 立德树人 思想政治课 
活动化教学,直击有效课堂
《文理导航》2021年第33期19-20,共2页胡美蓉 
在小学数学课堂引入活动教学,坚持“以活动促发展”的教育理念,构建符合学生认知发展规律的教学活动,让静态的知识变为动态的活动,吸引学生兴趣,有利于学生主动探究知识,并在活动的过程中解决数学问题,提高学习效率,构建实效课堂。
关键词:小学数学 活动 实效课堂 
运用信息化教学资源增强初中数学课堂教学实效性
《中小学电教(综合)》2021年第11期29-30,共2页沙晶 
立足于初中数学课堂教学场景,信息技术在媒介展示、受众体验、渗透融合等方面具有先天优势。然而,信息技术优势只构成初中数学课堂教学实效性的"充分条件",至于能否实现初中数学课堂教学实效性,还取决于教师能否合理运用信息化教学资源...
关键词:信息技术 初中数学 实效课堂 深度整合 
新课程背景下有效初中地理课堂构建的实践与探索
《好日子》2021年第33期266-266,共1页陈财文 
地理学科是义务教育阶段的基础课程之一,随着新一轮教育体制改革的持续推进与深化,教师的教学理念与教学手段得到一定程度的更新,而学生的学习方法也随之得到一定程度的改善。在此前提下,有效课堂教学的原则和模式得以提出并广泛运用。...
关键词:初中地理 新课程 构建实效课堂 实践与探索 
巧用随堂练笔,构建小学作文实效课堂
《作文成功之路(小学)》2021年第9期39-40,共2页张微娟 
课堂随笔练习建立在学生对课文情感的理解和发挥想象力的基础上,再加上教师科学地指导,能激发学生的写作兴趣,运用课堂随笔进行仿写、补写和续写等多种形式,对于积累写作素材及掌握写作技巧具有突出的效果.此外,小学生因为缺少生活阅历...
关键词:写作兴趣 小学作文 写作过程 实效课堂 随堂练笔 生活阅历 仿写 补写 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部