小学低年级五线谱趣味识谱教学方法初探  

作　　者：刘晓玲 

机构地区：[1]中山市三角镇蟠龙小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第3期122-123,共2页

摘　　要：《义务教育音乐课程标准》里提到:“小学音乐教育要求学生具备一定的识谱能力,识谱唱谱是小学音乐课堂教学中的重要组成部分。”在五线谱识谱教学中,教师可以通过创设情境、趣味游戏、借助动作,调动学生的学习积极性,主动学习,提高学生的识谱能力。下面,笔者针对小学低年级五线谱趣味识谱教学的有效方法进行探讨和分析。

关 键 词：识谱教学 小学音乐教育 识谱能力 《义务教育音乐课程标准》 小学音乐课堂教学 小学低年级 五线谱 趣味游戏 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]