问题教学法在初中数学课堂中的有效应用  

作　　者：刘秀妹 

机构地区：[1]福建省三明市尤溪县教师进修学校

出　　处：《中国教育学刊》2023年第3期107-107,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：问题教学法在初中数学中的应用对提高学生学习积极性具有重要作用。在教学过程中,教师要掌握提问技巧,激发学生的数学探究欲望。问题教学法需要遵循一定的原则。一是提出问题要适度,对于初中学生而言,既要提出适合这一年龄段学生难易程度的问题,又要根据教学任务合理安排问题数量,避免过度使用问题教学法;二是要因材施教,学生个体之间存在较大差异,针对不同学生需要提出不同方面的问题,既要提高学生学习积极性,又要能够提升学生学习动力;三是要有衔接性。

关 键 词：初中数学 探究欲望 因材施教 问题教学法 提问技巧 有效应用 提高学生学习积极性 衔接性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]