农村学校教师流失的原因及对策  

作　　者：王泽春 

机构地区：[1]涟源市伏口镇中心学校

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2023年第3期46-47,共2页

摘　　要：长期以来,城乡经济发展不平衡,一定程度上导致城乡教育尚未实现均衡发展,适龄学生流失、教师无心恋教、学校不断萎缩的问题亟待解决。以笔者所处的涟源市伏口镇为例,尽管早在2014年,伏口镇就被国家住房城乡建设部、国家发展改革委等多部委确定为全国重点镇,然而,教师流失、教学质量下降的情况仍未得到明显好转。据了解,近年来,伏口镇每年流失约300名学生、50名教师,大多数中学校长在此的平均任期不足3年。面对困局,笔者认为,农村学校应不断完善教学质量管理制度与考核激励机制,探索扭转教师持续流失局面的方法,让农村教师安心从教、舒心从教。

关 键 词：教师流失 学生流失 国家发展改革委 考核激励机制 城乡教育 农村学校教师 农村教师 中学校长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]