“心”实践,收获“心”的成果--谈小学语文立德树人的方法与途径  

作　　者：于兰芝 

机构地区：[1]永靖县四局小学,甘肃临夏731600

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2022年第S04期144-146,共3页

摘　　要：小学语文是一门具有综合性特点的学科,教师把握语文知识特性,据此开展不同的德育活动,科学地渗透德育知识,在高质量实践活动中落实立德树人根本任务,能够有效提高教学效果,培养学生正确的思想价值观念。文章介绍了立德树人根本任务,重点研究在小学语文教学中践行立德树人的策略,旨在用“心”实践,收获“心”的成果,促进学生全面发展,提升小学语文育人实效。

关 键 词：小学语文 立德树人 教学策略 德育知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]