高中语文传统文化经典作品的教学策略分析  

作　　者：姜庭轩 

机构地区：[1]江苏省泗阳中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2023年第3期41-42,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：一、目前高中语文传统文化经典作品教学所存在的问题1.未能充分发挥传统文化经典作品的育人功能高中语文传统文化经典作品教学要求高中语文教师不仅要传承传统文化,更要培养每个学生正确的思想道德价值观念和政治涵养,无形中提高了高中语文教育的难度。据相关调查表明,我国部分学校高中语文传统文化经典作品的教育工作存在着一定的滞后性,其中对于传统文化教育的探究无法准确把握,对日益激烈的中西方文化思想冲突未能深刻认识,难以适应现代化社会环境中对于传统文化的教育创新。

关 键 词：高中语文 传统文化教育 道德价值观念 教学策略分析 育人功能 传统文化经典 传承传统文化 作品教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]