传承传统文化

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筝韵融学 云美融新——中小学美育浸润探究
《优雅》2025年第4期76-78,共3页李卓桐 杜琳 徐菲菲 
四川师范大学大学生创新创业训练计划X202410636280资助。
以筝乐为媒介,进行中小学创新性美育浸润的意义在当今社会,美育作为素质教育的重要组成部分,正逐渐受到越来越多的关注。而筝乐,作为中国传统音乐的瑰宝,不仅承载着深厚的文化底蕴,更蕴含着丰富的美学价值。将筝乐作为媒介,进行中小学...
关键词:素质教育 中小学 中国传统音乐 审美意识 美育 艺术修养 传承传统文化 创新性 
传承传统文化 伴随剪纸同行
《科学之友》2025年第4期20-21,共2页王露 
一把剪刀、一张红纸,指随剪转,心随纸动,千变万化,一剪生花。剪纸是我国传统的民间艺术,有着悠久的历史,为弘扬优秀传统文化,我们需要继承和发扬民间剪纸艺术。
关键词:发扬 民间艺术 弘扬 剪纸 继承 传统文化 
以音乐教育传承传统文化的路径研究
《艺术教育》2025年第6期93-96,共4页刘欣然 张立 
在音乐教育中传承传统文化具有重要意义。然而,在当前,这一过程存在一些问题,如传统文化内容与现代教育脱节、教师队伍建设不足、学生兴趣不足以及社会环境的负面影响等。为了解决这些问题,文章认为,有必要采取一系列对策,包括改革课程...
关键词:音乐教育 传统文化传承 课程内容 教学方式 
《木偶纹韵—泉州木偶戏》
《上海纺织科技》2025年第3期I0006-I0006,共1页王珺 森予 梁云坪 
作品说明:提线木偶戏古称悬丝傀儡。是由艺人操纵木偶表演故事的一种戏曲形式。主要人物均来自泉州木偶戏中的经典故事《钟馗醉酒》《弥勒下山》,融入泉州的一些建筑元素加以辅助。整套纹样主要以宣传泉州的木偶戏为主旨,传承非物质文...
关键词:提线木偶戏 戏曲形式 传承传统文化 非物质文化遗产 木偶表演 建筑元素 经典故事 悬丝傀儡 
行走基层播撒文化“种子”
《瞭望》2025年第10期50-52,共3页许舜达 
文化不仅是乡村的底色,更是发展的引擎。传播党的创新理论、保护乡村文化遗产、促进乡风文明建设、供给高品质文化服务、提升乡村产业能级……当下在全国各地的广袤乡村,一场以文化为纽带的基层实践正悄然展开。基层是文化传承的重要阵...
关键词:文化传承 创新活力 基层实践 乡村振兴 党的创新理论 乡村文化遗产 特派员 传承传统文化 
小学音乐教学中如何传承传统文化
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期132-135,共4页孙梓楷 
在新课标背景下,教师要优化创新教学,为新课标在教学中的落实创造良好的条件。传统文化具有多方面的价值,新课标要求各科教师在教学中挖掘传统文化元素,融合传统文化,丰富课堂教学内容。小学音乐教学教师要主动传承传统文化,实现音乐教...
关键词:小学音乐 传统文化 传承 
“二十四节气”校本劳动课程设计思路
《湖北教育》2025年第5期70-71,共2页陈利平 
二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶,不但具有深厚的科学价值和文化意蕴,而且在现代社会仍具有广泛的应用价值,尤其是在指导农业生产、安排生活作息、传承传统文化等方面具有重要意义。同时,它蕴含的哲学思想和生活智慧对于现代人...
关键词:课程设计思路 二十四节气 生活智慧 传承传统文化 文化意蕴 生活作息 哲学思想 劳动 
空间转型视角下博物馆传承传统文化的逻辑向度与实践路径
《中国博物馆》2025年第1期36-43,共8页延书宁 王秀伟 
国家社会科学基金项目“博物馆传承发展中华优秀传统文化的路径研究”(项目批号:20CKS050)研究成果。
博物馆是传承中华优秀传统文化的重要主体。空间社会学为探讨当代博物馆文化传承功能提供了思想借鉴,结合空间转型理论可以揭示出,从现实空间到混合空间的本体转型、从展示空间到对话空间的结构转型、从收藏空间到记忆空间的价值转型构...
关键词:博物馆 空间转型 在场化展示 在地化复现 在线化表达 文化传承 
博物馆:传统文化新舞台
《文化产业》2025年第1期13-15,共3页孙志伟 
在文化强国建设背景下,博物馆在传承传统文化中发挥着至关重要的作用,博物馆馆藏文物是中国传统文化的重要物质载体。博物馆在日常运营中,可通过对文物藏品的展览陈列、收藏研究、教育宣传等,助力传统文化传承。基于此,现从博物馆在传...
关键词:传统文化传承 中国传统文化 文物藏品 传承传统文化 展览陈列 文化强国建设 博物馆 日常运营 
体认和传承传统文化的语文实践探索
《七彩语文》2025年第4期52-53,共2页袁兵 
在教学实践中,教师当围绕“文化自信”的育人目标和“立德树人”的根本任务,积极发挥语文教学文以载道、以文化人的育人价值,让学生在实践探究中,真切感知文化魅力,体认和传承文化基因,抵达文化精神家园。
关键词:传统文化 立德树人 以文化人 文化自信 
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