教育信息2.0下,如何提升语文教师的信息素养  

作　　者：马绪霞 

机构地区：[1]安徽省临泉第二中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2023年第3期74-75,共2页The World of Chinese Literature

基　　金：2021年安徽省电化教育课题“阜阳地区中学语文教育信息化现状调查及对策研究”研究成果,立项号:AH2021068。

摘　　要：为实现教育现代化,国家不断推进教育信息化,目前,中学语文教师的信息素养还存在一定的问题,时代需要语文教师具有信息技术与语文课程整合的意识,这需要从行政角度、学校角度及教师自身的角度,来提升语文教师的信息素养。为积极推进“互联网+教育”发展,用教育信息化推动教育现代化,教育部于2018年发布了教育信息化2.0行动计划,在教育信息化2.0时代背景下,如何提升语文教师的信息素养,这是当前最紧要的问题。

关 键 词：教育信息化 中学语文 教师的信息素养 教师自身 信息技术 语文教师 互联网 语文课程整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]