让阅读成为教师专业发展的引擎  

作　　者：黄翠萍 

机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区第二实验幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2023年第4期6-9,共4页

摘　　要：苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”教师专业素养既是社会发展的现实要求,也是教育专业化演进的理想追求。然而,在信息碎片化时代,让教师爱上阅读并成为习惯绝非易事。怎样从教师的灵魂深处唤起读书的积极性,深刻认识到阅读的意义?

关 键 词：教师专业发展 教育专业化 教育素养 教师专业素养 苏霍姆林斯基 读书 阅读的意义 爱上阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]