中小学英语教育戏剧课程化模式及建构原则  

作　　者：李慧芳[1] 柯丹 

机构地区：[1]北京教育学院人文与外语教育学院外语系

出　　处：《英语学习》2023年第4期4-9,共6页English Language Learning

基　　金：2023年北京教育学院学科创新平台“英语学科育人研究”阶段成果。

摘　　要：将教育戏剧融入中小学英语教学的研究受到持续关注,但关于我国中小学英语教育戏剧课程建设的研究相对较少,实践中存在英语教育戏剧教学随意性、形式化等问题。本文从英语教育戏剧课程的目标、内容、实施和评价四个维度进行课程化模式的探讨,提出中小学英语教育戏剧课程化的三种模式及建构原则。

关 键 词：教育戏剧课程化 课程模式 育人价值 中小学英语 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]