探寻儿童本真——以儿童为中心的幼儿园区域活动组织策略  

作　　者：林宜真 

机构地区：[1]福建省泉州市晋江市内坑镇国才中心幼儿园

出　　处：《天津教育》2023年第8期101-103,共3页Tianjin Education

摘　　要：本真教育即力图实践正确的、符合儿童身心发展规律的教育。3-6岁属于幼儿启蒙阶段,在此阶段开展幼儿园区域活动不仅能够丰富幼儿认知体系,还能帮助幼儿形成良好的行为习惯。目前,许多幼儿教师尝试立足于儿童视角展开活动设计,但实际过程中始终未达到理想效果,主要原因在于教师对幼儿了解甚少,试图使幼儿按照教师的思想,实现幼儿需求与区域活动的完美融合。

关 键 词：身心发展规律 幼儿教师 幼儿园区域活动 本真教育 儿童视角 组织策略 良好的行为习惯 幼儿需求 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]