明辨概念算理 笃学“实数”知识  

作　　者：万志建 

机构地区：[1]江苏

出　　处：《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2023年第3期14-15,共2页

摘　　要：上学期我们引入“负数”,认识了“有理数”,本学期,我们经历了开方运算,遇到了一类不同于“有理数”的数——无限不循环小数,即“无理数”,从而把数系从“有理数”扩充到“实数”,这是我们对数的认识的一次飞跃.在数系的不断发展完善中,涉及了很多概念算理,万老师收集了同学们在学习“实数”时常犯的错误,让我们一起来分析错因,明辨概念,慎思笃行,学好“实数”.

关 键 词：无限不循环小数 算理 数系 有理数 数的认识 开方运算 无理数 分析错因 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]