创设结构化题组突出对比性训练--“正比例和反比例问题解决”综合练习课教学实录与评析  

作　　者：虞婉青(执教) 陈庆宪(评析) 

机构地区：[1]浙江临海市大洋小学 [2]临海市教研中心

出　　处：《小学教学（数学版）》2023年第4期31-34,共4页Primary School Teaching

摘　　要：平常我们在设计正比例和反比例解决问题的练习时,会想到以题组的方式组织学生训练。但设计怎样的题组既能使学生进一步认识到在同一个数量关系下正比例和反比例问题的变化结构,又能通过不同形式的对比性练习,提高分析问题和解决问题的能力呢?为此,我们针对这节综合练习课做了实践研究。

关 键 词：题组 对比性 教学实录 正比例 反比例 结构化 综合练习课 创设 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]