翻转课堂在中职英语写作教学中的运用  

作　　者：陈泽平 

机构地区：[1]广饶县职业中等专业学校

出　　处：《快乐阅读》2023年第2期63-65,共3页

摘　　要：英语作为中职教育的主要课程,通过培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的英语水平,培养学生的英语核心素养。翻转课堂作为一种全新的教学策略,在英语写作教学中突出学生的中心地位,鼓励学生大量阅读,储备一定的写作素材,通过先学后教的方法培养学生的创新思维,为提升学生的英语写作水平奠定良好的基础。

关 键 词：先学后教 写作素材 中职教育 英语核心素养 翻转课堂 教学策略 教学中的运用 大量阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]