寻本觅真 静思悟语  

作　　者：李燕 

机构地区：[1]对外经济贸易大学附属中学

出　　处：《语文学习》2023年第3期78-81,共4页

摘　　要：回顾我的成长历程,可谓笨拙而且简单。对于语文教学,我也曾和多数年轻教师一样,经历了从被动选择到不断地融入到真正的喜欢,从一味在意遥遥领先的教学成绩到关注学生生命成长的过程;并在且教且研中丰富自己的语文人生,不断探寻语文教育教学的新突破。

关 键 词：教学成绩 语文教育教学 语文教学 年轻教师 被动选择 关注学生生命 语文人生 成长历程 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]