小学古诗教育中渗透生命语文教育理念初探  

作　　者：金臻 

机构地区：[1]江西省上饶市信州区凤凰学校

出　　处：《读写月报》2023年第3期16-19,共4页

摘　　要：文本是一种生命的存在形态。语文教学中的文本、课程、学生、教师以及教学策略等都是具有生命活力的,这也是在语文教学中落实生命教育的前提和基础。对小学语文教育而言,生命教育要与教学内容、教学策略实现有效融合,教师在教学过程中要引导学生对生命进行探索。从人的培养角度来看,这样的语文课堂对学生的全面发展无疑意义深远,也更能实现教育立德树人的根本任务。

关 键 词：小学语文教育 立德树人 语文课堂 小学古诗 教学策略 有效融合 教学内容 存在形态 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]