关注生命科学史,培养学生的社会责任感——苏教版生物学教材八年级下册“传染病”教学设计  

作　　者：季洁 

机构地区：[1]不详

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第1期76-77,共2页

摘　　要：在生物学教学中融入科学史,以史为鉴,能够增强学生的社会责任感。社会责任是学生的核心素养之一,生物学教师应深入理解其内涵,将社会责任的培养落到实处,渗透到每一节课中。下面笔者以苏教版生物学教材八年级下册“传染病”为例进行分析。一、教学内容分析“传染病”是苏教版生物学教材八年级下册第二十五章第一节的内容,对第三节的免疫调节有铺垫和引导的作用。

关 键 词：核心素养 教学内容分析 生物学教学 生命科学史 生物学教材 教学设计 免疫调节 社会责任感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]