初中语文写作教学模式探究  

作　　者：张云 

机构地区：[1]贵州省毕节市七星关区大屯乡大屯中学

出　　处：《当代教育》2023年第1期63-64,共2页

摘　　要：传统单一作文的教学虽然极大地提升了学生在某一作文体裁的写作能力与技巧,但是对其他种类方面的学习学生基本不怎么了解。在教学过程中,即使课本上可能会涉及,也不会花费大量的时间去讲解这一类型的结构和写作方法。课内外写作,是一切创造性写作的统称,写作的范围涉及的更加广泛。这一写作模式能够极大地拓展学生的思维和写作自由度,这对学生的语文能力和教学质量也有着更高层次的要求。写作能力是语文能力的其中一方面,也能体现出一个学生的思想和语文素养。

关 键 词：语文能力 写作模式 语文素养 写作方法 创造性写作 初中语文写作教学 教学质量 学生的思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]