适应高中地理新课程变革的教学策略思考  

作　　者：徐中平 

机构地区：[1]安徽省芜湖市南陵县南陵中学,安徽芜湖241399

出　　处：《地理教育》2023年第S01期54-55,共2页Education Of Geography

摘　　要：2017年以来,高中地理新课标、新教材、新课程、新高考已经逐步在全国推广实施。这些重大变革对高中地理教师提出了重大挑战。从教材、教法、教学观念和教学技术上,地理教师都需要研究探索和改进才能适应变革的需求。具体来看,笔者认为应该从以下方面探索新路径。

关 键 词：地理教师 新课程 新教材 教学策略 教学观念 推广实施 地理新课标 重大挑战 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]