全阅读理念下培养幼儿早期阅读兴趣的实践探索  

作　　者：孙红艳[1] 樊俊杰[1] 

机构地区：[1]长春市人民政府机关第一幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2023年第3期16-17,共2页

摘　　要：《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“应当为幼儿提供良好的阅读环境和条件,激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯。”我园以全阅读理念为基础,将阅读活动贯穿在环境创设、一日生活和主题教育活动之中,为幼儿打造立体、丰富、无边界的阅读空间,通过师幼互动、亲子互动、同伴分享等方式,让阅读丰富幼儿的精神世界,滋养幼儿茁壮成长。

关 键 词：阅读理念 师幼互动 主题教育活动 亲子互动 环境创设 培养阅读习惯 实践探索 阅读兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]