携手家长共研学  

作　　者：陈文娴 

机构地区：[1]福建省厦门集美中学附属滨水学校

出　　处：《教育》2023年第6期70-71,共2页Education

摘　　要：“双减”政策旨在义务教育阶段减轻学生的功课压力和校外培训负担。在“双减”的导向之下如何保质提质,如何推进学校教育教学高质量新发展,需要学校和家庭共同提升认识,更新理念,根据学生实际进行教育教学改革。虽然“双减”颁布一年有余,但家长教育理念的转变仍需时间,每个学生获得的家庭教育各有不同,综合学校教育教学后效果更是迥然。

关 键 词：义务教育阶段 家庭教育 校外培训 更新理念 教育教学改革 学校教育教学 提升认识 共研 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]