基于能力培养的高校应用文分类分段教学策略  

作　　者：潘宝 

机构地区：[1]浙江金华高等研究院

出　　处：《应用写作》2022年第9期42-44,共3页Applied Writing

摘　　要：高校应用文写作课程的教学目的,在于指导学生熟练掌握社会生产和人民生活各领域常见应用文的写作方法,使其具备与所学专业相对应的职业岗位群所需的综合文字写作能力,从而切实提升毕业生的就业竞争力和岗位胜任力。因此,基于能力培养的高校应用文写作教学改革有着现实必要,也符合“图钉式”人才培养的整体目标。

关 键 词：职业岗位群 就业竞争力 岗位胜任力 分段教学 写作方法 人才培养 应用文写作课程 整体目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]