建构主义视域下高校应用写作课程改革刍议  

On the Curriculum Reform of Applied Writing From the Perspective of Constructivism

作　　者：关溪莹[1] Guan Xiying

机构地区：[1]华南农业大学人文与法学学院

出　　处：《应用写作》2022年第3期39-43,共5页Applied Writing

基　　金：2018年度中华农业科教基金教材建设研究项目:“建构主义、实践教学、协同教育视角下《应用写作》教材建设研究(NKJ201803041)”阶段性成果。

摘　　要：随着科学技术的突飞猛进和社会分工的精细化,人与人之间、人与单位之间、单位与单位之间的交往日益增多,我们在工作、学习、生活、人际交往中所使用的应用文也越来越多,应用写作能力被誉为"21世纪人才必备的四大基本职业技能"之一。20世纪八十年代我国开始在全日制普通高等院校、各类职业院校开设应用写作课程。

关 键 词：应用写作课程 改革刍议 职业院校 建构主义 应用写作能力 人际交往 八十年代 精细化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]