找教学主题,立核心素养--统编版高中历史教材教学方法初探  

作　　者：黎小燕 

机构地区：[1]福建省南安第一中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第4期49-52,共4页

摘　　要：随着我国社会文明程度的不断提高,培养学生的综合素养愈发受到关注。而高中历史学科是高中阶段的关键科目,若要提高学生的历史核心素养,就需要根据新高考的要求和标准,并结合实际教学情况来完善和创新高中历史教学方法,以此来达到预期的教学目标。统编版高中历史教材涉及的知识点较多,对教师的教学能力和教学要求提出了更高的要求。因此,高中历史教师可以创新教学模式,整合教材内容,培育学生的历史学科核心素养。

关 键 词：核心素养 高中历史教学 整合教材 高中历史教材 实际教学情况 创新教学模式 高中历史教师 教学主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]