浅析初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略  

作　　者：次仁曲宗 

机构地区：[1]拉萨市堆龙德庆区中学

出　　处：《传奇故事》2023年第22期29-30,共2页

摘　　要：历史教学是当前加强社会主义核心价值观教育的一种重要手段,对培养初中生的爱国主义情感、人文素养和综合能力具有重要的作用。在初中历史教学中,怎样才能使学生的道德素质得到提高,使其更好地发挥其人文教育功能,是当前初中历史教学的重要目的。为此,在新课程理念的指引下,不断地进行教学方式的变革与创新,灵活应用多种学习方法,充分调动学生的学习兴趣,以促进初中历史教学的质量。对此,本文结合西藏地区初中历史实际教学情况,针对初中历史教学中存在的问题,提出几点培养学生学习兴趣的教学策略,供相关教育者参考。

关 键 词：初中历史教学 社会主义核心价值观教育 爱国主义情感 实际教学情况 人文教育功能 新课程理念 变革与创新 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]