打造“编、导、演”能力兼备的复合型企业内训师队伍  

作　　者：潘璇 

机构地区：[1]国网湖北省电力有限公司技术培训中心

出　　处：《中国电力教育》2023年第3期11-13,共3页China Electric Power Education

摘　　要：“培训是科学,授课是艺术”培训既是一门科学,也是一门学科,培训既要有教育领域的专业理论,也要有教学技术的实操实践,而授课是将重要信息传授给学员的演绎过程。这个过程不仅需要牢牢紧扣教学目标和教学任务,还需要灵活运用多种授课技巧,把握节奏,应用脑科学原理打开学员思维,使学员在开放交互的课堂环境中专注投入,以达到最好的培训效果。培训师在培训过程中是集“编、导、演”于一身的角色(见图),他们既是课程的设计者、活动的组织者,也是内容的演绎者。

关 键 词：授课技巧 演绎过程 培训师 脑科学 实操 教学任务 课堂环境 教学目标 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]