戏好? 豆好? 皆因人好--立足逻辑建构的探究式《社戏》教学实录  

作　　者：谢珺 

机构地区：[1]中国香港大学教育学院

出　　处：《读写月报》2023年第6期37-41,共5页

摘　　要：【设计说明】此单元是部编版教材中典型的主题型单元,含括了表现各地风土人情及传统文化习俗的诗歌及散文。单元学习要求为:注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式;感受作者寄寓的情思,品味富于表现力的语言。此单元中的每一个独立文本,从篇章结构到语言再到艺术表现手法,都能在学生阅读和写作教学中唤醒一些文本意识。

关 键 词：《社戏》 传统文化习俗 艺术表现手法 逻辑建构 设计说明 篇章结构 教学实录 文本意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]