浅议新课改背景下高中写作教学现状及教学策略  

作　　者：马宁 刘竞飞[1] 

机构地区：[1]吉林长春师范大学

出　　处：《作文成功之路》2023年第9期71-73,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：在新课改后,写作教学的模式多种多样,但写作教学的效率并不理想,学生仍然存在照抄模板写作的问题。教师要从多方面出发,提升学生的写作能力,解决学生语文学习中的大难题。本文结合高中写作教学现状,提出新课标下高中写作教学优化策略,即从语文教材出发积累写作素材,在实践中进行写作能力的锻炼,发散学生的思维,进行多元化评价,激发学生的写作兴趣。

关 键 词：多元化评价 写作兴趣 写作教学现状 新课标下 语文教材 高中写作教学 新课改 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]