高中写作教学

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为情赋形:写景抒情散文写作的路径——统编高中语文教材必修上册第七单元读写新探
《中学语文教学》2025年第4期69-72,共4页路晶 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于生活逻辑交际语境写作教学研究”(编号:D/2021/02/04)的研究成果。
统编高中语文教材教学,聚焦单元写作任务开展针对性训练,是实现双线组元价值、提升学生语文核心素养的关键。针对学生写景抒情散文写作“有情无景”或“情景分离”的现象,必修上册第七单元读写结合教学,可借助赋形思维为情赋形,建构读...
关键词：情景交融 读写结合 赋形思维 生命成长 高中写作教学 
高中写作教学视阈下思辨能力培养探究
《安徽教育科研》2025年第11期13-16,共4页周典钰 
合肥市教育科学规划课题“基于批判性思维培养的高中议论文写作教学实践研究”的研究成果,课题立项号为HJG23138。
根据高中语文新课程标准,思辨能力的培养是学生思维能力提升的根本要求,而写作教学是培养学生思辨能力的重要渠道。本文结合思辨能力的相关概念,以及培养学生思辨能力的重要性,尝试以高考写作命题为导向论述学生思辨能力提升的具体策略。
关键词：高考作文 作文教学 思辨能力 
在生活写作中坚定“自我表达”
《中学语文教学》2025年第3期67-70,共4页戴启江 
学生在写作实际中普遍存在“自我失位”的现象,即写作知识技能的获得与个体内在的成长经验相分离,导致出现“言不由衷”“表里不一”等现象。为改变这一现状,教师应深刻认识理解新课标对读写任务的目标要求,探索在写作教学中引领学生坚...
关键词：生活写作 过程意识 理性精神 自我表达 高中写作教学 
事理说明文表现性评价工具的研制与使用策略
《中学语文教学》2025年第2期62-68,共7页王从华 
江西省基础教育研究课题“基于大单元教学的高中核心写作知识开发的循证课例研究”(编号:GZYW2023-0484)的研究成果。
在课堂教学评价由“对学习的评价”向“促进学习的评价”转型的背景下,表现性评价尤其需要关注。研制和使用表现性评价工具能提高高中事理说明文写作教学的效率。研制表现性评价工具要遵循两个原则:一是确保评价内容要素与核心写作知识...
关键词：事理说明文 表现性评价工具 高中写作教学 教学策略 
写作教学:如何突破高中学生的思维瓶颈
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0034-0036,共3页刘兆鹏 
高中学生常常在写作过程中遇到思维瓶颈与表达乏力的瓶颈,难以在紧张的学习节奏中进行深度思考和独立创作。针对这种局面,教师需要结合学生的心理与认知特点,实施多元化的思维训练与教学策略,引导他们打破陈旧的思维定式,培养批判性思...
关键词：高中写作教学 思维瓶颈 批判性思维 
生成式人工智能在高中写作教学中的应用与思考
《甘肃教育》2025年第2期72-76,共5页李马文 
以ChatGPT为代表的生成式人工智能使大众能够跨越“能力沟”的障碍,有效按照自己的意愿、想法激活和调动海量的外部资源,形成强大、丰富的社会表达和价值创造能力。生成式人工智能将会在教育领域推动数字化转型和学习方式的深刻变革,其...
关键词：生成式人工智能 人机共写 评价 评判性思维 
高中写作教学中写作技巧的培养
《中学语文》2025年第3期58-60,共3页李尊爱 
立足于当前高中语文写作教学的理论基石,剖析了高中语文写作教学所面临的种种挑战,并就如何有效培养学生的写作技巧提出切实可行的策略,包括创新教学方法、激发学生写作兴趣、注重写作素材的积累、突破传统教学模式、丰富体验感知等,旨...
关键词：高中语文 作文教学 写作技巧 
“先放后收”学文理路对高中写作教学的启发
《中学语文》2024年第28期63-65,共3页吴欣雨 
古代“先放后收”思路的成功离不开蒙学阶段充分的语料积累。当前写作教学在积累语料这一实施前提之外,教师还应通过设置适切的写作任务,引导学生“放胆”表达,生成“真内容”。把握学生由“自我中心”向“自厌自束”的心理状态的转变,...
关键词：先放后收 学文理路 写作教学 
学习支架在高中写作教学中的有效运用
《语文教学之友》2024年第9期32-34,共3页陈瑞红 
高考改革背景下,对作文教学有了更高要求。结合作文教学实践,引入学习支架理论,找准学生最近发展区,从创设情境任务支架、写作资源支架、写作评价支架三个方面探讨开展写作教学的具体策略,以期提升学生的写作水平。
关键词：高中作文 情境任务 写作资源 写作评价 
网络语言对语文学习的影响与引导策略——以高中写作教学为例
《格言（校园版）》2024年第27期50-52,共3页张逸云 
网络时代,人们的生活方式和行为习惯都在发生变化,与之对应的交流方式也在悄然变化。对高中生而言,写一篇逻辑清晰、语言流畅、层次分明的作文并不难,但是写一篇内容新颖、思想深刻的作文却不容易。特别是在网络大环境下,网络语言在作...
关键词：网络语言 高中写作教学 行为习惯 网络时代 影响与引导 立足实际 语文学习 网络大环境 
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