教育综合评价改革的“临沂行动”  

作　　者：刘金松 

机构地区：[1]不详

出　　处：《山东教育》2023年第11期18-20,共3页

摘　　要：教育综合评价改革是一项系统工程。临沂的评价改革有两个突出特点:一是“实”,无论县区政府履行教育职责评价,还是学校、教师、学生评价,都立足教育实际、注重实绩实效、围绕立德树人根本任务落实进行,目标实、措施实;二是“新”,改革遵循《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,以改革促进政府履职、促进学校发展、激活教师活力、促进学生全面发展,思路新、办法新。

关 键 词：立德树人 教育职责 教育评价改革 综合评价改革 政府履职 系统工程 注重实绩 任务落实 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]