基于历史场馆的史料实证活动  

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作  者:朱悦 

机构地区:[1]浙江省杭州市临平区临平第一中学,311222

出  处:《中学历史教学参考》2023年第10期43-46,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘  要:史料实证作为《义务教育历史课程标准(2022年版)》提到的五大核心素养之一,指“对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法”,是历史学习的必备技能,是其他素养得以达成的必要途径。“史料教学是最能体现历史学科特点的一种理念和实践”[1]。只有让学生像历史学家一样经历史料考证、探寻历史的过程,才能真正培养他们的实证精神,落实史料实证核心素养。但在初中历史教学中,学生更多的是被动接受教科书中的历史结论与观点,很难有机会通过实证作出自己的解释,构建自己的历史知识体系。基于历史场馆的史料实证活动就是在这样的理念下产生的。

关 键 词:史料实证 核心素养 史料教学 初中历史教学 实证精神 史料考证 必备技能 学科特点 

分 类 号:G633.51[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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