基于情境创设视角的高考试题评析——以2021年、2022年湖北省新高考物理试题为例  

作　　者：孔鹏珂 

机构地区：[1]湖北省荆州中学

出　　处：《教学考试》2023年第24期16-18,共3页

摘　　要：本文着重从试题情境设置呈现的规律和特点的角度对高考真题进行解读、分析并找出规律,为物理教学和高考复习备考提供借鉴。1从试题情境对高考试题的必要性评析情境创设是物理概念建立、物理规律探究的必由之路,是应用物理知识解决具体问题的重要载体,高质量的情境创设有利于学生自主学习能力的培养,有利于激发学生的学习动机和探究欲望.

关 键 词：探究欲望 试题情境 高考真题 情境创设 规律探究 物理教学 高考试题 试题评析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]