语录  

出　　处：《中国工人》2022年第10期9-9,共1页Chinese Workers

摘　　要：职业教育有属于自己的类型特色,要修订完善职教教师和校长专业标准,出台“双师型”教师认定指导意见,完善教师招聘、职务评聘和绩效考核评价标准。—9月6日,教育部召开“教育这十年”系列发布会,教育部教师工作司司长任友群在会上答记者问时提到。

关 键 词：教师招聘 职教教师 双师型 职务评聘 校长专业标准 绩效考核评价 类型特色 修订完善 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]