让语文教学生活化  

作　　者：陈占兰 

机构地区：[1]临夏回族自治州临夏市南龙镇四家嘴小学

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2023年第6期48-50,共3页

基　　金：临夏州教育科学“十四五”规划2022年度课题题目:《小学语文生活化再研究》立项号LX[2022]GH058。

摘　　要：著名教育家杨再隋提出:“要将教学生活还原为学生生活,将教学情境还原为生活情境。”结合小学语文的教学意义、教学目标和教学过程可知,语文学科的教学内容不仅能够反映生活,同时也可用于生活。所以,小学语文生活化教学则是拉近学生与教学内容的距离,提高学生对教学内容认知的重要方式之一。

关 键 词：生活化教学 小学语文 教学意义 生活情境 教学内容 著名教育家 语文学科 教学目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]