作为文学教育方法的创意写作  

作　　者：汪雨萌 

机构地区：[1]不详

出　　处：《青春》2022年第4期70-71,共2页Youth

摘　　要：本期作品来自华东师范大学的本科学生,是以“续写”的形式对中国古典小说进行了二次创作,这样的创作不仅需要学生对原作有较为深刻的了解,更需要对原著的历史语境、话语方式和文本结构进行模仿,对于本科学生而言是有一定难度的。

关 键 词：二次创作 话语方式 中国古典小说 创意写作 文本结构 华东师范大学 历史语境 续写 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]