构建初中物理高效课堂的方法初探  

作　　者：蔡国栋[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学宿迁分校

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期76-77,共2页Henan Education

摘　　要：大部分初中生在八年级首次接触物理课程,可能会产生畏惧心理。加上初中物理课堂还存在很多问题,如师生互动较少、教学方法单一、忽视学生的主体地位等,物理教学效果较差。为了激发学生的学习兴趣,从根本上构建初中物理高效课堂,教师需根据目前初中物理课堂存在的问题,探索提升课堂效率的策略。

关 键 词：初中物理课堂 物理高效课堂 物理课程 教学方法 师生互动 提升课堂效率 畏惧心理 激发学生的学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]