如何在幼儿教育中渗透德育  

作　　者：齐香萍 

机构地区：[1]漯河市实验幼儿园

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第6期91-91,共1页Henan Education

摘　　要：在素质教育背景下,幼儿园教师除了要使幼儿掌握教科书所规定的语言知识,还要注重道德品质教育。本文对幼儿道德教育的渗透进行探讨。创设良好的德育环境,培养幼儿的良好品德“耳濡目染,不学以能。”幼儿园要注重良好德育环境对儿童的感染和熏陶作用。首先,营造宽松、和谐、愉快的德育氛围,通过德育环境来影响和培养幼儿的品德。其次,建立良性、融洽的师幼关系,使幼儿与教师自由沟通,培养幼儿认真倾听、友善的品德。再次,创造良好的班级德育环境,用德育环境来影响和熏陶幼儿的道德品质。

关 键 词：德育环境 道德品质教育 幼儿园教师 幼儿教育 熏陶作用 师幼关系 培养幼儿 渗透德育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]