纠错要分类 成语来帮忙  

作　　者：王剑 

机构地区：[1]江苏

出　　处：《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2023年第7期12-14,共3页

摘　　要：数据的收集、整理、描述与现实生活的联系十分密切.通过实际调查活动学习统计,是帮助同学们建立统计观念,体会统计的作用和意义的有效方法.同学们要真正理解总体、个体、样本、祥本容量等概念,以及全面调查和抽样调查的优缺点,牢记用样本估计总体是统计的基本思想,能在条形统计图、扇形统计图和折线统计图中提取信息,从而解决问题.下面我们一起分析诊断其中的典型错解.

关 键 词：条形统计图 扇形统计图 折线统计图 统计观念 现实生活 分析诊断 提取信息 抽样调查 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]