以评促教,提升课堂教学效能  

作　　者：沃腾善 

机构地区：[1]青岛通济实验学校

出　　处：《教育家》2023年第20期52-52,共1页Educator

摘　　要：在新的教育发展形势下,课堂教学和管理制度的创新变革成为深化新课程改革的关键。其中,一项重要工作就是听评课。以评课促教师成长,提升学校核心竞争力。学校要发展,教师就必须成长和创新,必须不断地开展学习。教师的学习包括两个层面:第一个层面是从书本中学习教育理论,包括读经典、读教育哲学、学习政策文件等,只有学习理论知识,教育才是有灵魂、有根据的,教育改革和创新才能落到实处;第二个层面是在实践中总结经验,要求教师对已经开展的工作做好资料留存,通过经验积累、工作反思、改进教学方式等提升教育质量。

关 键 词：教育发展形势 学校核心竞争力 教师成长 以评促教 听评课 政策文件 管理制度 新课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]