以美养德,以乐育人 钢琴之于美育培养的价值及实践  

作　　者：高小桥[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院钢琴系

出　　处：《今日教育》2023年第5期66-67,共2页Education Today

摘　　要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(下文简称《意见》)中,明确了以提高学生审美和人文素养为目标,以“美”作为精神与心灵建构的核心介质,培养学生高尚健康的审美意趣,塑造学生成为有良好价值观、文化观及审美创造力的新一代。这也同国家“五育”并举的倡导高度一致。对艺术美育工作的改进,是“五育”中关于美育、德育的进一步深入与加强。美育与德育相辅相成,将在青少年心灵、人格成长过程中产生重要的作用。

关 键 词：审美创造力 学校美育 人格成长 五育 艺术美育 美育培养 中共中央办公厅 审美意趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]